Abordarea pedagogica a jocului

ABORDARE PEDAGOGICA :

A.            ALEGEREA JOCULUI

!!!  Este foarte util sa avem o mapa cu fise de joc (hand-out-uri).

 

  • Motivatia, intentiile pedagogice.
  • Pentru cine ?

–          grupa de varsta

–          sex : fete – baieti – mixt

–          grad de pregatire

–          numar si structura

  • Cand ?

–          sezon

–          moment al zilei

–          durata – timpul disponibil

  • Unde ?

–          ce fel de teren

–          ce spatiu (securitate – estetica – autorizatie)

–          temperatura

o       Posibilitati materiale

–          materiale pentru joc

–          animatori

B.            PREGATIREA

–          alegerea temei

–          pregatirea materialelor

–          numar de animatori

–          rolul fiecarui animator

–          studiul si cunoasterea perfecta a jocului de catre animatori

–          ce se castiga la sfarsitul jocului

 

C.            DERULAREA

–          locul de plecare al animatorilor

–          strangerea jucatorilor, captarea atentiei

–          organizarea:

  • semnale clare si precise
  • limitarea spatiului
  • limita de timp
  • reguli de plecare
  • locul animatorului in timpul jocului (unde)
  • sanctiuni (eliminari ?)
  • in timpul jocului : reguli precise, ambianta, disciplina
  • final de joc clar, evaluare si felicitari (punere in valoare)

 

D.           UTILIZARE :

–          variante

–          jocul urmator

–          concluzii

–          note pe fisa.

Leave a comment

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

*