Posted on Niciun comentariu la 60 secunde = 1 minut?

60 secunde = 1 minut?

Participanti: nedeterminat

Varsta participanti: 5+

Timp de lucru: 5 min

Teren: nu conteaza

Materiale: ceas

Explicarea jocului:

1. Mediatorul roaga participantii sa-si ascunda ceasurile.
2. Apoi fiecare participant va trebui sa se aseze jos, tacut si cu ochii închisi.
3. Mediatorul îi roaga pe toti sa se ridice si sa tina ochii închisi. La comanda START! fiecare va începe sa numere 60 de secunde si sa se aseze pe rând ce au terminat de numarat. Este important de stiut de catre toti participantii ca
acest exercitiu poate fi realizat doar daca se pastreaza liniste deplina. Odata ce au terminat de numarat se pot aseza  si deschide ochii, dar nuînainte!

Meditarea si evaluarea :
Acest energizer deschide portile spre un nou concept de timp si fiecare relatie individuala cu acesta. Puteti continua în a discuta daca exista diferente culturale privitoare la perceperea notiunii “timp”.

Efectele acestei metode :
Chiar daca sunt grupuri culturale omogene, acest energizer poate produce efecte spectaculoase. NU râdeti de persoanele care se aseaza ultimele. S-ar putea ca acestia din urma sa aibe una din zilele acealea “ încete”.

Posted on Niciun comentariu la GRRR- PHUT- BOOM

GRRR- PHUT- BOOM

Participanti: nu conteaza nr.

Varsta participanti: 5+

Timp de lucru: 5 min

Teren: nu conteaza

Materiale: foaie cu cuvintele cantecelului scrise

Explicarea jocului:

1.Se scriu urmatoarele cuvinte pe o coala de hartie A3/ A4:

ANA
NA
GRRR
PHUT
BOOM
2. Mediatorul citeste cuvintele încet si le cere participantilor sa participe.
3. Apoi mediatorul creste tonul în intensitate- ajungând la un ritm melodic tare si blând, apoi rapid si mai rar, ( se poate realiza chiar un dans pe ritmul melodic )
4. “ Energizer”-ul se va termina cu un mare “ BOOOM!”

Posted on Niciun comentariu la Poti sa vezi ceea ce vad si eu?Pot sa vad ceea ce vezi tu?

Poti sa vezi ceea ce vad si eu?Pot sa vad ceea ce vezi tu?

Participanti: numarul nu conteaza- se poate juca in 5-100 de participanti

Varsta participanti: 5+

Timp de lucru :15 min

Teren: inauntru/ afara

Materiale:

  • foi A4 si pix pentru fiecare participant
  • banda adeziva

Explicarea jocului:

Fiecare are o imaginatie diferita – deci ce ar fi sa-ti privesti propria încapere de întâlniri. Participantii îsi aleg o modalitate proprie de a se arata sau a se face cunoscuti celorlalti. Pentru a încuraja cunoasterea între oameni, acest energizer ar putea fi folositor pentru a ajuta echipa si participantii sa creeze o baza informationala mult mai buna pentru activitate.

Pas-cu-Pas :

1. Fiecare participant primeste o coala de hârtie si un pix sau creion

2. Mediatorul explica : participantii ar trebui sa îsi scrie numele pe coala, mai apoi sa faca o gaura în aceasta astfel încât sa arate ca o “poza în rama” ( nu conteaza marimea, atâta timp cât se poate vedea prin aceasta gaura.

3. Apoi fiecare trebuie sa gaseasca un punct de atractie, o imagine, un obiect pe care sa se lipeasca coala de hârtie care sa serveasca drept “ rama ”. Participantii sunt invitati sa îsi foloseasca imaginatia – nimic nu este interzis.

4. Dupa aceasta participantii se invita unii pe altii sa priveasca “ tablourile” lor si sa descrie ceea ce vad.

5. “ Energizer”-ul se va termina atunci când mediatorul este de parere ca toti participantii au vazut majoritatea dintre “ obiectele înramate “.

 Meditarea si evaluarea:

 Nu este necesar un interogatoriu, ci o simpla discutie ar putea fi cea mai productiva pentru acest energizer. Posibile întrebari :

  • Cum te-ai simtit ca ai avut posibilitatea de a alege un obiect ce ti s-an parut interesant, fara sa fii restrictionat de la nimic ?
  • Cum i-ai ajutat pe ceilalti sa vada exact ceea ce vezi si tu ?
  • Ce te-a surprins?
  • Cum ai reusit sa vezi acelasi lucru cu ceilalti în “obiectele înramate”

Efectele acestei metode :

Sa nu fii surprins de varietatea situatiilor în care se regasesc participantii în momentul în care îsi cauta obiectul pe care îl doresc “înramat”. Se cunoaste faptul ca “înramarea” se poate face si pe o lampa la 3 m înaltime sau sub un radiator. Acest “energizer“ poate fi folositor pentru începerea unor discutii despre empatie si constructivism.

Posted on Niciun comentariu la OUR CREDO

OUR CREDO

Our credo

AGLT si SOMEPRO sprijina munca tinerilor in Romania
Acest text spune cum facem asta si explica idea din spatele ei

Nu avem nevoie de multe,numai de copii si tineri
Banii nu sunt importanti.
folosim foarte putine materiale
bazandu-ne pe materialele prezente in mediul inconjurator
si pe jocuri fara materiale.
Copiii si tinerii sunt primul lucru de care ai nevoie sa poti organiza activitati,nu propria ta camera sau cladire.
Jocul inseamna educatie cu trup si suflet.

EGALITATE
Romanii si belgienii sunt egali.
Cand ceva trebuie hotarat ,ei sunt parteneri egali in discutie.
Sarcinile pregatirii sunt impartite in mod egal.
Putem invata unul de la altul.

CURSURI PRACTICE
Oferim cursuri intr-o modalitate practica ,folosind metoda “a invata prin joc”.

Cursuri de vara
Cursul nostru de vara reprezinta ghidul primilor pasi pentru noii animatori din fiecare Grup Local de Tineret (GLT) din Romania.
Participantii sunt asteptati sa fie o parte din GLTul din satul lor dupa curs.
Cursul se concentreaza pe jocul cu tineri si copii.
Educatia este importanta pentru un GLT puternic.

PARTE DIN INTREG
Ia legatura cu alte GLTuri. Sa traiesti pe o insula pustie nu e bine.
AGLT sprijina fiecare GLT si fiecare GLT sprijina AGLT.
Fiecare GLT este o parte din AGLT